miércoles, 28 de noviembre de 2012

V Concurso de Dibujo "Derechos de los Niñ@s Hospitalizados. Video de las Docentes

En el marco del V Concurso de Dibujo sobre los Derechos de los Niñ@s Hospitalizados, las docentes que trabajan en Aula Fundación Telefónica en Hospitales realizaron un video donde se evidencia la experiencias y los comentarios de los participantes.  A continuación les dejamos una muestra de esos videos.  ¡Disfrútenlos!







jueves, 22 de noviembre de 2012

Nacimiento Viviente



Están cordialmente invitados a acompañarnos a  las Docentes de Aula Fundación Telefónica del Hospital JM de los Ríos que se llevará a cabo el Miércoles 5 de Diciembre a nuestro tradicional Nacimiento Viviente, con la participación de los niños(as) hospitalizados(as), el mismo tendrá un recorrido por los diferentes espacios y servicios del hospital.
                ¡Contamos con su presencia!.  

                                                          Doc. Yany

lunes, 19 de noviembre de 2012

Encuesta: ¿Crees que Alimentación y Nutrición significan lo mismo?

La semana pasada publicamos una encuenta donde se les preguntaba a los visitantes si creían que Alimentación y Nutrición significaban lo mismo; al finalizar la semana se evidenciaron los siguientes resultados:                                          
SI
60 %
NO
40 %
                                                                                     
De los votos registrados, el 60% cree que los términos alimentación y nutrición sifgnifican lo mismo; mientras que el 40% cree que son términos diferentes.  A continuación les ofrecemos el concepto de éstas dos palabras. 

"La alimentación es un proceso voluntario a través del cual las personas se proporcionan sustancias aptas para el consumo, las modifica partiéndolas, cocinándolas, introduciéndolas en la boca, masticándolas y deglutiéndolas. Es a partir de este momento que acaba la alimentación y empieza la nutrición". 

"La nutrición engloba a la alimentación y hace referencia de los nutrientes que componen los alimentos, además comprende un conjunto de fenómenos involuntarios que suceden tras la ingestión de éstos; es decir, la digestión, absorción y asimilación en las células del organismo".
  
Es importante para tener una calidad de vida saludable, tener una buena alimentación, que contenga los nutrientes esenciales, para ello.





Tomado de: ppt: alimentación y nutrición, realizado por la Profesora Sugeyly Arcila. 

domingo, 18 de noviembre de 2012

Día de la Alimentación

Hoy de celebra en todo el mundo el Día de la Alimentación, fecha que se aprovecha para recordar a la colectividad la importancia del buen consumo de los alimentos, de una dieta rica en vitaminas y productos variados de la pirámide alimenticia.
Una comida nutritiva es aquella que incluye alimentos que contribuyan al mejor desarrollo y bienestar.
Debe estar compuesta de alimentos ricos en calcio como leche, queso y yogurt, los cuales ayudan al desarrollo de huesos sanos hasta aproximadamente los 18 años.  También debe contener vitaminas A, C y D, las cuales mantienen en un nivel óptimo el sistema inmunológico.  La fuente de vitamina D es el sol y su fuente fortificada es la leche. Las demás vitaminas se encuentran en las hortalizas suculentas y frutas.
Se deben evitar siempre las frituras. Sin embargo, es importante que el niño reciba su aporte de grasas que contribuya a su etapa de crecimiento y desarrollo. Por lo menos una a dos veces a la semana, las empanadas y pastelitos están permitidos, pero a diario estos alimentos no son saludables. 

lunes, 12 de noviembre de 2012

TEO Y BEA un día en casa


Una de las actividades realizadas por el aula móvil en el Hospital J.M. de los Ríos y la que se comparte a continuación es la denominada “Teo y Bea un día en casa”, la cual está relacionada con la prevención de accidentes en el hogar y de tránsito. En esta oportunidad se publica la sesión realizada en el área de cirugía plástica (quemaduras).

El objetivo principal de esta actividad consiste en que los niños y niñas logren identificar a través de un juego interactivo los diferentes riesgos presentes en el hogar, tales como: ollas con contenido caliente o mal colocadas, subirse a sillas para asomarse a las ventanas, dejar juguetes en el suelo, tomar objetos cortantes o eléctricos, jugar con fósforos o bolsas plásticas, entre otros.

Inicialmente se realiza un pequeño compartir de ideas y experiencias acerca de los accidentes que pueden ocurrir en el hogar y cómo pueden evitarse. Posteriormente, se ingresa a la página web que ofrece la actividad interactiva TEO Y BEA un día en casa http://www.consumo-inc.es/juegos/teo_y_bea/, donde se debe ayudar a los personajes del juego a evitar todos los peligros que se pueden encontrar en las diferentes partes que componen una casa (cocina, habitación, jardín, sala), tales como: quemaduras, envenenamiento, caídas y ahogamientos. Al finalizar el juego si se ha respondido de manera correcta, la página ofrece un diploma como especialista en seguridad del hogar. Finalmente, se realiza un cierre a manera de conclusión comparando si los conocimientos previos coinciden con lo aprendido en el juego y otros comentarios que tengan a bien realizar.

Publicado por: Sugeyly Arcila A.
 
 
 
 
Realizado por la profesora Yany Sánchez servicio de Hematología hospital JM De los Ríos Caracas-Venezuela


Tarea 2: Trabajar con tus alumnos un recurso de Internet en tu AFT. Puede ser, por ejemplo, visionar un video, una presentación o realizar cualquier actividad interactiva.

 

Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:


 

Pasos
Descripción
 
 
 
1
Título
Cine foro
 
 
 
 
2
Escuela y nivel educativo
Aula Fundación telefónica en hospitales, Hospital JM De los Ríos Caracas-Venezuela 
Todos los niveles de 4-18 años
 
 
 
3
Área curricular
Nosotros no trabajamos con un área curricular especifica ya que en Venezuela no existe un currículo especifico para la pedagogía hospitalaria, sin embargo  realizamos adaptaciones según el currículo básico.
 
 
 
 
4
Imagen
 
 
 
 
5
¿Qué hicieron?
La actividad consistía  en que tenían que ver una película referente a un proyecto, el cual tiene por nombre Aprendiendo a vivir sin violencia.
  Hicieron una discusión dirigida
 
 
 
 
 
6
¿Qué materiales se utilizaron?
Computadora portátil, video Beam, paraban, película de Dvd, cornetas, sillas.
 
 
 
 
 
7
¿Qué permitió esta actividad?
Que los padres y representantes analizaran la existencia de diferentes formas de maltrato intrafamiliar hacia la mujer, elaboraron conclusiones referentes al abordaje, sanciones y servicios existentes para el enfrentamiento de la violencia hacia la mujer.
 
 
 
 
 
8
Duración
Dos horas
 
 
 
 
 
9
Integrantes
Padres y representantes, adolescentes pacientes- educandos  personal administrativo, personal de enfermería, doctoras, psicóloga y docente
 
 
 
 

 
Editado por la profesora Yany Sánchez
 

domingo, 11 de noviembre de 2012

Encuentro Nacional de Dinamizadores


Durante los días 1 y 2 de Noviembre se desarrolló el "III Encuentro Nacional de Dinamizadores y Directores de Aulas Fundación Telefónica"; en la ciudad de Caracas.  En dicho encuentro se presentaron y compartieron las perspectivas estratégicas del Proyecto de Aulas Fundación Telefónica, experiencias de Buenas Prácticas de las Aulas Proniño; así como las iniciativas de Educación y Conocimiento, mejores prácticas para realizar comunicaciones más efectivas, recursos para generar contenidos educativos y un taller de Brainstorming Colaborativo, a cargo del grupo corporativo CTT.  


Entrega de materiales y chaleco

Registro de participantes
 
¿Jugamos Millonario?.  Actividad dinámica en el Brainstorming Colaborativo 

Durante el Taller de Desarrollo Colaborativo

Zona de "paparazzis"

Equipo de Opportúnitas y Docentes de Aula Fundación Telefónica en Hospitales

Recursos y contenidos educativos

Durante el receso

Presentación de Buenas Prácticas
Otra muestra de Buenas Prácticas

Al finalizar la jornada de trabajo, los asistentes reflexionaron acerca de la importancia de consolidar los vínculos entre las personas y la tecnología en una gran comunidad de aprendizaje, también concluyeron en no perder la capacidad de asombrar a nuestros alumnos y a nostros mismos.  Lo importante de "EDUCAR" es enseñar a vivir.  Muy bien lo decía la Madre Carmen Sallés (fundadora de la Congregación de Religiosas Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza), en palabras de uno de los asistentes: "Mientras existan niños que educar, las dificultades no cuentan".


martes, 1 de mayo de 2012

VIDEO: Educación en Asma

Este video, que ha sido desarrollado por el Equipo del Proyecto de Educación en Asma en Centros de Educación Secundaria, muestra los factores desencadenantes de una crisis asmática y la actitud que se debe tomar frente a esta enfermedad.  ¿Qué podemos aprender del video?


Día Mundial del Asma

El Día mundial del Asma se celebra el primer Martes del mes de Mayo.  Se realiza bajo los auspicios de la Organización Mundial de la Salud y la GINA (Iniciativa Mundial Contra el Asma). En el mundo hay más de 150 millones de afectados.

¿Que es el asma?
El asma es una enfermedad crónica que se caracteriza por ataques recurrentes de disnea y sibilancias, que varían en severidad y frecuencia de una persona a otra. Los síntomas pueden sobrevenir varias veces al día o a la semana, y en algunas personas se agravan durante la actividad física o por la noche.

¿En qué consiste un ataque de asma?

Durante un ataque de asma, el revestimiento de los bronquios se inflama, lo que provoca un estrechamiento de las vías respiratorias y una disminución del flujo de aire que entra y sale de los pulmones. Los síntomas recurrentes causan con frecuencia insomnio, fatiga diurna, una disminución de la actividad y absentismo escolar y laboral. La tasa de letalidad del asma es relativamente baja en comparación con otras enfermedades crónicas; no obstante, en 2005 fallecieron 255 000 personas por esa causa.

Datos
  • La OMS calcula que en la actualidad hay 235 millones de pacientes con asma.
  • El asma es la enfermedad crónica más frecuente en los niños.
  • El asma está presente en todos los países, independientemente de su grado de desarrollo. Más del 80% de las muertes por asma tienen lugar en países de ingresos bajos y medios-bajos.
  • A menudo el asma no se diagnostica correctamente ni recibe el tratamiento adecuado, creando así una importante carga para los pacientes y sus familias, y pudiendo limitar la actividad del paciente durante toda su vida.

1º de Mayo: Día Internacional de los Trabajadores

En el siglo XIX, la clase obrera estaba en constante lucha para ganar la jornada laboral de 8 horas.  Las condiciones de trabajo eran graves y que era bastante común para trabajar de 10 a 16 horas diarias en condiciones inseguras.  Ya en la década de 1860, las personas que trabajaban se encontraban agitando a sus jefes industriales a fin de acortar la jornada laboral sin reducción de salario, pero no fue hasta finales de la década de 1880 que el trabajo organizado fue capaz de reunir la fuerza suficiente para declarar la jornada de 8 horas. Esta proclamación fue sin el consentimiento de los empleadores, sin embargo, exigido por muchos de la clase obrera.  El 1º de Mayo de 1886, más de 300.000 trabajadores en 13.000 empresas en todo Estados Unidos abandonaron sus puestos de trabajo en la celebración del Día primero de mayo en la historia.

El Día Internacional de los Trabajadores o Primero de Mayo, es la fiesta por antonomasia del movimiento obrero mundial.  Desde su establecimiento en la mayoría de países (aunque la consideración de día festivo fue en muchos casos tardía) por acuerdo del Congreso Obrero Socialista de la Segunda Internacional, celebrado en París en 1889, es una jornada de lucha reivindicativa y de homenaje a los Mártires de Chicago. En la actualidad es una fiesta reivindicativa de los derechos de los trabajadores en sentido general, y se celebra en muchos países.

Llamativamente, en Estados Unidos y Canadá no se celebra esta conmemoración. En su lugar se celebra el Labor Day el primer lunes de septiembre en un desfile realizado en Nueva York y organizado por la Noble Orden de los Caballeros del Trabajo (Knights of Labor, en inglés). Canadá se unió a conmemorar el primer lunes de septiembre en vez del primero de mayo a partir de 1894.
Acá en Venezuela es en Maracaibo donde se celebra por primera vez el día del trabajador al instituirse en 1936. Pero es el Gral. Isaías Medina Angarita, presidente de Venezuela, quien establece por decreto el 1º de mayo como el Día del Trabajador, en 1945.  Años más tarde, es el demócrata Rómulo Betancourt, quien va más allá al dictar un decreto el 27 de abril de 1946, donde establece: “El Primero de mayo decretado Día del Trabajador se declara feriado y de remuneración obligatoria para los trabajadores en general, incluyendo los que efectúen sus labores en la agricultura y en la cría. Durante esta fecha no podrán efectuarse trabajos en las empresas o establecimientos sometidos a la Ley del Trabajo y al Reglamento del Trabajo".  Con esta Ley, se daba entonces un real beneficio a los trabajadores, cuestión que antes no se aplicaba.


martes, 24 de abril de 2012

Servicio de Nefrología: Videos.

Les presentamos a continuación, tres videos realizados por el Servicio de Nefrología, a cargo de la Profesora Sugeyly Arcila, en el marco del Proyecto "Al Rescate de los Valores".  ¡Disfrútenlos!. 

1. El Valor de la Superación:




2. El Valor de la Perseverancia:




3. El Valor de la Amabilidad: 


lunes, 23 de abril de 2012

Día Internacional del Libro


El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la OTAN, que la empezó a promulgar por primera vez en 1995.  Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países, siendo el año 2008 cuando se cumplió más de un centenar.
El día 23 de Abril fue elegido como Día del Libro y del Derecho de Autor, pues corresponde al fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616.  La Unión Internacional de Editores propuso esta fecha a la Unesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. La Conferencia General de la Unesco la aprobó en París el 15 de noviembre de 1995, por lo que a partir de dicha fecha el 23 de abril es el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".
En 2001 a iniciativa de la UNESCO se nombró a Madrid Capital Mundial del Libro. Desde entonces cada 23 de abril, diferentes capitales de países del mundo han ido acogiendo este honor, realizan durante el año diferentes actividades culturales relacionadas con los libros. En 2002 ocupó el puesto Alejandría, Nueva Delhi en 2003, Amberes en 2004, Montreal en 2005, Turín en 2006, Bogotá en 2007, Ámsterdam en 2008, Beirut en 2009, Liubliana en 2010, Buenos Aires en 2011, Ereván en 2012 y Bangkok en 2013.
A partir del 23 de abril de 2012 Ereván (Armenia) es elegida como la capital mundial del libro, permaneciendo en el cargo hasta la misma fecha de 2013 en la que será sustituida por Bangkok.