En el marco del V Concurso de Dibujo sobre los Derechos de los Niñ@s Hospitalizados, las docentes que trabajan en Aula Fundación Telefónica en Hospitales realizaron un video donde se evidencia la experiencias y los comentarios de los participantes. A continuación les dejamos una muestra de esos videos. ¡Disfrútenlos!
En el Aula Fundación Telefónica del Hospital J. M. de los Ríos se ofrece atención pedagógica a niños, niñas y adolescentes en situación de hospitalización, complementando la educación formal, sumándole un elemento significativo e innovador que es el uso de las TIC, con lo que se incentiva a los pacientes-educandos a: crear, descubrir, investigar, jugar, aprender, entre otras múltiples actividades previamente planificadas; que buscan reforzar las distintas áreas del desarrollo.
miércoles, 28 de noviembre de 2012
jueves, 22 de noviembre de 2012
Nacimiento Viviente
Están cordialmente invitados a acompañarnos a las Docentes de Aula Fundación Telefónica del Hospital JM de los Ríos que se llevará a cabo el Miércoles 5 de Diciembre a nuestro tradicional Nacimiento Viviente, con la participación de los niños(as) hospitalizados(as), el mismo tendrá un recorrido por los diferentes espacios y servicios del hospital.
¡Contamos con su presencia!.
Doc. Yany
Doc. Yany
lunes, 19 de noviembre de 2012
Encuesta: ¿Crees que Alimentación y Nutrición significan lo mismo?
La semana pasada publicamos una encuenta donde se les preguntaba a los visitantes si creían que Alimentación y Nutrición significaban lo mismo; al finalizar la semana se evidenciaron los siguientes resultados:
SI
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60 %
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NO
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40 %
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De los votos registrados, el 60% cree que los términos alimentación y nutrición sifgnifican lo mismo; mientras que el 40% cree que son términos diferentes. A continuación les ofrecemos el concepto de éstas dos palabras.
"La alimentación es un proceso voluntario a través del cual las personas se proporcionan sustancias aptas para el consumo, las modifica partiéndolas, cocinándolas, introduciéndolas en la boca, masticándolas y deglutiéndolas. Es a partir de este momento que acaba la alimentación y empieza la nutrición".
"La nutrición engloba a la alimentación y hace referencia de los nutrientes que componen los alimentos, además comprende un conjunto de fenómenos involuntarios que suceden tras la ingestión de éstos; es decir, la digestión, absorción y asimilación en las células del organismo".
Tomado de: ppt: alimentación y nutrición, realizado por la Profesora Sugeyly Arcila.
domingo, 18 de noviembre de 2012
Día de la Alimentación
Hoy de celebra en todo el mundo el Día de la Alimentación, fecha que se aprovecha para recordar a la colectividad la importancia del buen consumo de los alimentos, de una dieta rica en vitaminas y productos variados de la pirámide alimenticia.
Una comida nutritiva es aquella que incluye alimentos que contribuyan al mejor desarrollo y bienestar.
Debe estar compuesta de alimentos ricos en calcio como leche, queso y yogurt, los cuales ayudan al desarrollo de huesos sanos hasta aproximadamente los 18 años. También debe contener vitaminas A, C y D, las cuales mantienen en un nivel óptimo el sistema inmunológico. La fuente de vitamina D es el sol y su fuente fortificada es la leche. Las demás vitaminas se encuentran en las hortalizas suculentas y frutas.
Se deben evitar siempre las frituras. Sin embargo, es importante que el niño reciba su aporte de grasas que contribuya a su etapa de crecimiento y desarrollo. Por lo menos una a dos veces a la semana, las empanadas y pastelitos están permitidos, pero a diario estos alimentos no son saludables.
lunes, 12 de noviembre de 2012
TEO Y BEA un día en casa
Una de las
actividades realizadas por el aula móvil en el Hospital J.M. de los Ríos y la
que se comparte a continuación es la denominada “Teo y Bea un día en casa”,
la cual está relacionada con la prevención de accidentes en el hogar y de
tránsito. En esta oportunidad se publica la sesión realizada en el área de
cirugía plástica (quemaduras).
El objetivo
principal de esta actividad consiste en que los niños y niñas logren
identificar a través de un juego interactivo los diferentes riesgos presentes
en el hogar, tales como: ollas con contenido caliente o mal colocadas, subirse
a sillas para asomarse a las ventanas, dejar juguetes en el suelo, tomar
objetos cortantes o eléctricos, jugar con fósforos o bolsas plásticas, entre
otros.
Inicialmente se
realiza un pequeño compartir de ideas y experiencias acerca de los accidentes
que pueden ocurrir en el hogar y cómo pueden evitarse. Posteriormente, se
ingresa a la página web que ofrece la actividad interactiva TEO Y BEA un día en
casa http://www.consumo-inc.es/juegos/teo_y_bea/,
donde se debe ayudar a los personajes del juego a evitar todos los peligros que
se pueden encontrar en las diferentes partes que componen una casa (cocina,
habitación, jardín, sala), tales como: quemaduras, envenenamiento, caídas y
ahogamientos. Al finalizar el juego si se ha respondido de manera correcta, la
página ofrece un diploma como especialista en seguridad del hogar. Finalmente,
se realiza un cierre a manera de conclusión comparando si los conocimientos
previos coinciden con lo aprendido en el juego y otros comentarios que tengan a
bien realizar.
Publicado por: Sugeyly Arcila A.
Tarea
2:
Trabajar con tus alumnos un recurso de Internet en tu AFT. Puede ser, por
ejemplo, visionar un video, una presentación o realizar cualquier
actividad interactiva.
Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:
Pasos
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Descripción
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1
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Título
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Cine foro
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2
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Escuela y nivel educativo
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Aula Fundación telefónica en hospitales,
Hospital JM De los Ríos Caracas-Venezuela
Todos los niveles de
4-18 años
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3
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Área curricular
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Nosotros no trabajamos con un área
curricular especifica ya que en Venezuela no existe un currículo especifico
para la pedagogía hospitalaria, sin embargo
realizamos adaptaciones según el currículo básico.
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4
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Imagen
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5
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¿Qué hicieron?
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La actividad consistía en que tenían que ver una película
referente a un proyecto, el cual tiene por nombre Aprendiendo a vivir sin
violencia.
Hicieron una discusión dirigida
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6
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¿Qué materiales se utilizaron?
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Computadora portátil, video Beam, paraban,
película de Dvd, cornetas, sillas.
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7
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¿Qué permitió esta actividad?
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Que los padres y representantes analizaran
la existencia de diferentes formas de maltrato intrafamiliar hacia la mujer,
elaboraron conclusiones referentes al abordaje, sanciones y servicios
existentes para el enfrentamiento de la violencia hacia la mujer.
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8
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Duración
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Dos horas
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9
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Integrantes
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Padres y representantes, adolescentes
pacientes- educandos personal
administrativo, personal de enfermería, doctoras, psicóloga y docente
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domingo, 11 de noviembre de 2012
Encuentro Nacional de Dinamizadores
Durante los días 1 y 2 de Noviembre se desarrolló el "III Encuentro Nacional de Dinamizadores y Directores de Aulas Fundación Telefónica"; en la ciudad de Caracas. En dicho encuentro se presentaron y compartieron las perspectivas estratégicas del Proyecto de Aulas Fundación Telefónica, experiencias de Buenas Prácticas de las Aulas Proniño; así como las iniciativas de Educación y Conocimiento, mejores prácticas para realizar comunicaciones más efectivas, recursos para generar contenidos educativos y un taller de Brainstorming Colaborativo, a cargo del grupo corporativo CTT.
Entrega de materiales y chaleco |
Registro de participantes |
¿Jugamos Millonario?. Actividad dinámica en el Brainstorming Colaborativo |
Durante el Taller de Desarrollo Colaborativo |
Zona de "paparazzis" |
Equipo de Opportúnitas y Docentes de Aula Fundación Telefónica en Hospitales |
Recursos y contenidos educativos |
Durante el receso |
Presentación de Buenas Prácticas |
Otra muestra de Buenas Prácticas |
Al finalizar la jornada de trabajo, los asistentes reflexionaron acerca de la importancia de consolidar los vínculos entre las personas y la tecnología en una gran comunidad de aprendizaje, también concluyeron en no perder la capacidad de asombrar a nuestros alumnos y a nostros mismos. Lo importante de "EDUCAR" es enseñar a vivir. Muy bien lo decía la Madre Carmen Sallés (fundadora de la Congregación de Religiosas Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza), en palabras de uno de los asistentes: "Mientras existan niños que educar, las dificultades no cuentan".
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